Последние темы автора:
[Выкройки] Кепка Докер. Размеры 46-61 [_natalyfox_] [Наталья Протопопова]
Заговорник. 73 защитных заговора [Северная сказка] [Ирина Иванова]
Физиогномика? Нейротипология! Чтение по лицу 2030. Как понять характер...
Прожорливое эго [Тата Феодориди]
[Выкройки] Пилотка. Размеры 54-61 [_natalyfox_] [Наталья Протопопова]
Заговорник. 73 защитных заговора [Северная сказка] [Ирина Иванова]
Физиогномика? Нейротипология! Чтение по лицу 2030. Как понять характер...
Прожорливое эго [Тата Феодориди]
[Выкройки] Пилотка. Размеры 54-61 [_natalyfox_] [Наталья Протопопова]
Посмотреть вложение 1042409
Для специалистов
(логопедов, дефектологов, нейропсихологов, детских клинических психологов), которые планируют начать работать с клиентами Он-лайн, либо, до сих пор сомневаются в эффективности он-лайн занятий.
Программа курса
Блок 1. Методологический.
Почему за он-лайн занятиями будущее и могут ли они полностью заменить очные занятия.
Как сделать он-лайн занятие максимально эффективным.
Как работать со "сложными" диагнозами: Запуск...
Он-лайн занятия. Техника и методология проведения [Юлия Витвицкая]
Для специалистов
(логопедов, дефектологов, нейропсихологов, детских клинических психологов), которые планируют начать работать с клиентами Он-лайн, либо, до сих пор сомневаются в эффективности он-лайн занятий.
Программа курса
Блок 1. Методологический.
Почему за он-лайн занятиями будущее и могут ли они полностью заменить очные занятия.
Как сделать он-лайн занятие максимально эффективным.
Как работать со "сложными" диагнозами: Запуск...
Он-лайн занятия. Техника и методология проведения [Юлия Витвицкая]
