Последние темы автора:
[Вязание] Cвитер с японским плечом Lacey Loop Rollneck, вязаный спицами...
Изучение аудитории вашего проекта через нейросеть 2.0 [Дмитрий Зверев] [Повтор]
[Вязание] Безрукавка с японским плечом Ginger, вязаная спицами одной деталью...
[Тайм-коды] УСН 2026: налоговый учет, планирование, риски [Светлана Беляева]
Словосочетание [Могу писать] [Ирина Мясникова]
Изучение аудитории вашего проекта через нейросеть 2.0 [Дмитрий Зверев] [Повтор]
[Вязание] Безрукавка с японским плечом Ginger, вязаная спицами одной деталью...
[Тайм-коды] УСН 2026: налоговый учет, планирование, риски [Светлана Беляева]
Словосочетание [Могу писать] [Ирина Мясникова]
Посмотреть вложение 1049180
Работая с учениками над заданием 38 в течении нескольких лет, я сделала некоторые выводы:
Не нужно загружать учеников большим количеством лексики на описание таблиц и диаграмм.Достаточно одного четко выверенного шаблона и ваши ученики с легкостью будут выполнять это задание, сэкономят много времени и обезопасят себя от различных лексических и грамматических ошибок.
Самая главная проблема учеников при выполнении данного задания - это логичное построение...
ЕГЭ тренировочная тетрадь для задания 38 ЕГЭ 2025 (версия 5) [Кристина Прошакова]
Работая с учениками над заданием 38 в течении нескольких лет, я сделала некоторые выводы:
Не нужно загружать учеников большим количеством лексики на описание таблиц и диаграмм.Достаточно одного четко выверенного шаблона и ваши ученики с легкостью будут выполнять это задание, сэкономят много времени и обезопасят себя от различных лексических и грамматических ошибок.
Самая главная проблема учеников при выполнении данного задания - это логичное построение...
ЕГЭ тренировочная тетрадь для задания 38 ЕГЭ 2025 (версия 5) [Кристина Прошакова]
