Последние темы автора:
[Вязание] Cвитер с японским плечом Lacey Loop Rollneck, вязаный спицами...
Изучение аудитории вашего проекта через нейросеть 2.0 [Дмитрий Зверев] [Повтор]
[Вязание] Безрукавка с японским плечом Ginger, вязаная спицами одной деталью...
[Тайм-коды] УСН 2026: налоговый учет, планирование, риски [Светлана Беляева]
Словосочетание [Могу писать] [Ирина Мясникова]
Изучение аудитории вашего проекта через нейросеть 2.0 [Дмитрий Зверев] [Повтор]
[Вязание] Безрукавка с японским плечом Ginger, вязаная спицами одной деталью...
[Тайм-коды] УСН 2026: налоговый учет, планирование, риски [Светлана Беляева]
Словосочетание [Могу писать] [Ирина Мясникова]
«Рифма в работе с нарушением мышления и слухового восприятия»
мастер-класс
Посмотреть вложение 827122
Друзья, накопился материал - решила с вами поделиться!
У детей с нарушением мышления и такими речевыми нарушениями, как алалия, агнозия и диспраксия довольно весомую роль в коррекции играет рифма, да, да)
Ну не зря с малышами в раннем возрасте так много игр и вариантов взаимодействия построено через короткие стишки! Почему так, расскажу на очень небольшом...
Мастер-класс "Рифма в работе с нарушением мышления и слухового восприятия" [Мария Станкевич]
мастер-класс
Посмотреть вложение 827122
Друзья, накопился материал - решила с вами поделиться!
У детей с нарушением мышления и такими речевыми нарушениями, как алалия, агнозия и диспраксия довольно весомую роль в коррекции играет рифма, да, да)
Ну не зря с малышами в раннем возрасте так много игр и вариантов взаимодействия построено через короткие стишки! Почему так, расскажу на очень небольшом...
Мастер-класс "Рифма в работе с нарушением мышления и слухового восприятия" [Мария Станкевич]
