Последние темы автора:
Сборник начинок для орешков + видеоподсказки [pololololololololo] [Полина...
Космическое нейрочтение [Увлекательное обучение] [Елена Солдатова]
Нейропсихологический тренажер. Система тренировок на 21 день. Для детей 8-12...
Клиническая неврология в таблицах и блок-схемах. Учебник [Татьяна Алексеева]
Красота как источник радости и душевного покоя [Иматон] [Людмила Волошина]
Космическое нейрочтение [Увлекательное обучение] [Елена Солдатова]
Нейропсихологический тренажер. Система тренировок на 21 день. Для детей 8-12...
Клиническая неврология в таблицах и блок-схемах. Учебник [Татьяна Алексеева]
Красота как источник радости и душевного покоя [Иматон] [Людмила Волошина]
Посмотреть вложение 1133582
Потенциал травмы для психики: зачем это со мной случилось? Постановкой этого вопроса мы возвращаемся к нашей первой теме: трагедия Софокла "Эдип" с точки зрения травмы и "спор" человека с роком или богами о происшедшем с ним трагическом событии. Мы рассмотрим трактовку Андре Грином известного клинического случая Фрейда "Человек с волками" ("Человек-волк").
Рассмотрим трактовку Андре Грином известного клинического случая Фрейда "Человек с волками" с точки...
Клиника травмы у французских психоаналитиков. Встреча 6 [EduNote] [Марина Куликова]
Потенциал травмы для психики: зачем это со мной случилось? Постановкой этого вопроса мы возвращаемся к нашей первой теме: трагедия Софокла "Эдип" с точки зрения травмы и "спор" человека с роком или богами о происшедшем с ним трагическом событии. Мы рассмотрим трактовку Андре Грином известного клинического случая Фрейда "Человек с волками" ("Человек-волк").
Рассмотрим трактовку Андре Грином известного клинического случая Фрейда "Человек с волками" с точки...
Клиника травмы у французских психоаналитиков. Встреча 6 [EduNote] [Марина Куликова]