Последние темы автора:
Зацелованная [Татьяна Вещикова]
Телесно-ориентированная психология. 4 модуль: Детско-родительские отношения...
Телесно-ориентированная психология. 3 модуль: Биоэнергетика Александра...
Телесно-ориентированная психология. 2 модуль: Соматическая вегетотерапия...
Заговорник. 39 северных заговоров к Стихиям [Ирина Иванова]
Телесно-ориентированная психология. 4 модуль: Детско-родительские отношения...
Телесно-ориентированная психология. 3 модуль: Биоэнергетика Александра...
Телесно-ориентированная психология. 2 модуль: Соматическая вегетотерапия...
Заговорник. 39 северных заговоров к Стихиям [Ирина Иванова]
Посмотреть вложение 992927
Приглашаются все, кто делает расстановки или учится их делать.
Будем изучать животрепещущий вопрос для всех, кто работает в индивидуальном формате: как понять, что "говорят" фигурки.
Когда расстановки делаются с живыми заместителями, заместители сами разговаривают, двигаются, рассказывают о своих чувствах и высказывают пожелания. Когда мы работаем онлайн, заместителей часто нет (а когда они есть, их участие больше мешает, чем помогает).
Расстановку с живыми...
Как расспросить фигурки. Атрибуция [Ольга Златогорская]
Приглашаются все, кто делает расстановки или учится их делать.
Будем изучать животрепещущий вопрос для всех, кто работает в индивидуальном формате: как понять, что "говорят" фигурки.
Когда расстановки делаются с живыми заместителями, заместители сами разговаривают, двигаются, рассказывают о своих чувствах и высказывают пожелания. Когда мы работаем онлайн, заместителей часто нет (а когда они есть, их участие больше мешает, чем помогает).
Расстановку с живыми...
Как расспросить фигурки. Атрибуция [Ольга Златогорская]
