Trinity
Администратор
- Регистрация
- 10.07.21
- Сообщения
- 41.318
- Реакции
- 663.060
Последние темы автора:
[Анастасия Белолипецкая] Как вырастить здоровую эмаль ребенку? Фторид и...
[Современное образование] Русский язык. Орфография. 1 - 11 класс (2025)
[Nikolietta calligraphy] Классическая каллиграфия в стиле Copperplate (2024)
[Ирина Довгалева] [DIVA] Практикум «Плоский живот» (2024)
[Светлана Орлова, Аида Манукова] [Англомастер] Лексика для ОГЭ...
[Современное образование] Русский язык. Орфография. 1 - 11 класс (2025)
[Nikolietta calligraphy] Классическая каллиграфия в стиле Copperplate (2024)
[Ирина Довгалева] [DIVA] Практикум «Плоский живот» (2024)
[Светлана Орлова, Аида Манукова] [Англомастер] Лексика для ОГЭ...
Автор: EMDR SPB
Название: Запрос и концептуализация случая (2024)
Описание:
На вебинаре мы будем разбирать, как перевести любой запрос на “язык АПИ”.
Как составить плана работы с опорой на модель адаптивной переработки информации (АПИ).
Как расставить приоритеты при выборе мишеней и как выбрать ” правильное” воспоминание для переработки. Ответим на эти и другие вопросы, которые встречаются в практике EMDR терапевта.
Ведущая: Юлия Глазкова, EMDR-терапевт, супервизор, учредитель Ассоциации EMDR Россия.
Подробнее:
Название: Запрос и концептуализация случая (2024)
Описание:
На вебинаре мы будем разбирать, как перевести любой запрос на “язык АПИ”.
Как составить плана работы с опорой на модель адаптивной переработки информации (АПИ).
Как расставить приоритеты при выборе мишеней и как выбрать ” правильное” воспоминание для переработки. Ответим на эти и другие вопросы, которые встречаются в практике EMDR терапевта.
Ведущая: Юлия Глазкова, EMDR-терапевт, супервизор, учредитель Ассоциации EMDR Россия.
Подробнее:
Скачать:
Вебинар Юлии Глазковой: «Запрос и концептуализация случая» - Центр обучения EMDR Санкт-Петербург
На вебинаре мы будем разбирать, как перевести любой запрос на «язык АПИ». Как составить плана работы с опорой на модель адаптивной переработки информации (АПИ). Как расставить […]emdrspb.ru
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
