Последние темы автора:
Память. Простая система упражнений для тренировки внимания, мышления и...
Как обхитрить мозг и полюбить обучение [Николай Сорокин]
Учебник 4CDTO [4CIO] [Более 30 авторов] [издание 2024]
Ж-Ж: Король Помойки + Ночная Москва: Куда пойти, что выпить, и где...
Психология общения с ребенком [Монтессори.Дети] [Е. Снарская, А. Федосова...
Как обхитрить мозг и полюбить обучение [Николай Сорокин]
Учебник 4CDTO [4CIO] [Более 30 авторов] [издание 2024]
Ж-Ж: Король Помойки + Ночная Москва: Куда пойти, что выпить, и где...
Психология общения с ребенком [Монтессори.Дети] [Е. Снарская, А. Федосова...
Посмотреть вложение 1045429
Семинар для тех, кто прошёл Интенсив 1 и тех, кто погрузился в развитие и воспитание своих детей и, временами, волей-неволей постоянно задаётся одним и тем же вопросом: А как же я?
А как же я? Кто же меня будет контейнировать? Кто мне будет вытирать слёзки, поддерживать, помогать расти, развиваться и по-настоящему взрослеть, в конце концов? Как же мне развиваться и способствовать процессам становления не только детей, но и лично меня? Как это делать взрослым?...
А как же я? [Институт Ньюфелда] [Ольга Писарик]
Семинар для тех, кто прошёл Интенсив 1 и тех, кто погрузился в развитие и воспитание своих детей и, временами, волей-неволей постоянно задаётся одним и тем же вопросом: А как же я?
А как же я? Кто же меня будет контейнировать? Кто мне будет вытирать слёзки, поддерживать, помогать расти, развиваться и по-настоящему взрослеть, в конце концов? Как же мне развиваться и способствовать процессам становления не только детей, но и лично меня? Как это делать взрослым?...
А как же я? [Институт Ньюфелда] [Ольга Писарик]
